Istituto Tecnico Tecnologico

 (futuro Liceo Tecnologico)

L’Istituto Tecnico Tecnologico Mattei offre due corsi: Elettronica ed elettrotecnica, articolazione Elettrotecnica, e Meccanica, meccatronica ed energia. Entrambi i corsi sono caratterizzati da una didattica flessibile per rispondere alle esigenze dell’innovazione tecnologica e ai fabbisogni espressi dal mondo del lavoro. A tal fine sono state introdotte modifiche nel quadro orario ministeriale, sfruttando le possibilità offerte dall’autonomia didattica. Le metodologie sono finalizzate a valorizzare il metodo scientifico e il pensiero operativo: analizzare e risolvere problemi, educare al lavoro cooperativo per progetti, orientare a gestire processi in contesti organizzati. Viene attuato un sistematico ricorso alla didattica di laboratorio e alle esperienze di alternanza scuola e lavoro.

Nell’ambito del curriculum dell’ITT, Elettrotecnica offre la curvatura “Robotica industriale ed Energie rinnovabili”, Meccanica offre invece la curvatura “Tecnologie delle macchine operatrici”.  

Nel biennio di entrambi gli indirizzi si svilupperanno competenze nelle moderne tecnologie.

Nel triennio si svilupperanno competenze e approfondiranno tematiche specifiche per ogni indirizzo:

Elettrotecnica: programmazione di robot umanoidi come il NAO e dispositivi tipici del campo della robotica e delle fonti rinnovabili; programmazione in vari linguaggi, dal controllore ARDUINO ai controllori programmabili (SIEMENS e OMRON) applicati a impianti civili e industriali; approfondimenti sui nuovi tipi di motori elettrici, come gli STEPPER, i BRUSHLESS o i SERVO e relativi azionamenti, inverter e controlli di potenza; analisi, dimensionamento e installazione di impianti fotovoltaici, centrali idroelettriche, sistemi di accumulo energetico (BESS) e infrastrutture di ricarica per veicoli elettrici.

Meccanica, Meccatronica ed Energia: dimensionamento di componenti meccanici e impianti per la loro movimentazione (pnuematica, oleodinamica, PLC, robotica); realizzazione di pezzi meccanici con macchine utensili e programmazione CNC; studio delle linee di produzione aziendale, negli aspetti gestionali e di manutenzione; modellazione di parti e assiemi con CAD 3D e tecniche additive di prototipazione.

 

Profilo in entrata

Lo studente interessato ad intraprendere il percorso dell’ITT dovrà possedere un profilo orientato alla comprensione pratica e scientifico-tecnologica della realtà, un’attitudine al fare consapevole, cioè essere spinto dalla curiosità per la tecnologia, unita al desiderio di passare dalla teoria alla pratica attraverso attività di laboratorio. Fondamentali sono anche l’inclinazione ad analizzare i problemi e cercare soluzioni concrete o progetti applicati. E’ uno studente che desidera trovare un lavoro al termine del diploma ma che potrà anche iscriversi con successo all’università.

 

Profilo in uscita

Il PERITO ELETTROTECNICO con approfondimenti nell’area robotica industriale ed energie rinnovabili, oltre a poter accedere a qualsiasi facoltà universitaria e a corsi post diploma, saprà svolgere principalmente i seguenti compiti:
- utilizzare le tecniche di disegno assistito con software dedicati CAD 2D e 3D;

- utilizzare software di simulazione di circuiti elettrici;

- utilizzare le principali macchine elettriche, motori, trasformatori;

- programmare unità di governo di sistemi complessi quali PLC e Robot industriali in autoapprendimento;

- programmare dispositivi elettronici intelligenti utilizzati nell’industria 4.0 e sistemi robotici;

- progettare e costruire impianti elettrici civili e industriali tradizionali, domotici e ad elevato contenuto di automazione e ad efficienza energetica (inclusi impianti fotovoltaici e sistemi di accumulo);

- gestire anche a distanza il funzionamento e i parametri degli impianti (telecontrollo, manutenzione, smart grid e digitalizzazione dei sistemi energetici).

 

Il PERITO MECCANICO con approfondimenti nell’area tecnologie delle macchine operatrici, oltre a poter accedere a qualsiasi facoltà universitaria e a corsi post diploma, saprà svolgere principalmente i seguenti compiti:
- conoscere i materiali, i loro trattamenti e le tecniche di lavorazione;

- intervenire sulle macchine e sui dispositivi delle industrie manifatturiere, agrarie, dei trasporti;

- collaborare alla progettazione, prototipazione, costruzione e collaudo di prodotti della meccatronica, anche utilizzando le tecnologie digitali (CAD, CAM, CNC);

- intervenire nella manutenzione ordinaria di sistemi meccatronici;

- dimensionare e verificare singole parti meccaniche;

- gestire applicativi di automazione industriale con diverse forme di energia (pneumatica, oleodinamica, fondamenti di programmazione);

- documentare i lavori svolti, anche utilizzando software di settore.

 

Elettronica ed elettrotecnica – articolazione Elettrotecnica

Discipline

I

II

III

IV

V

Lingua e letteratura italiana

4

4

4

4

3

Lingua inglese

3

3

3

3

3

Storia

2

2

2

2

2

Geografia

1

 

 

 

 

Diritto ed Economia

2

2

 

 

 

Matematica

4

4

3

3

3

Complementi di Matematica

 

 

1

1

 

Scienze sperimentali (scienze della terra e biologia)

2

2

 

 

 

Scienze sperimentali (fisica)

2 

3

 

 

 

Scienze sperimentali (chimica)

2

2 

 

 

 

Tecnologie e tecniche di rappresentazione grafica

 

3

 

 

 

Tecnologie dell’informazione e della comunicazione (TIC)

3

*

 

 

 

Fondamenti di elettrotecnica ed elettronica

4

4

 

 

 

Tecnologie e progettazione

 

 

5

5

5

Elettrotecnica ed elettronica

 

 

6

6

6

Sistemi automatici

 

 

5

5

5

Scienze Motorie e Sportive

2

2

2

2

2

Religione Cattolica/Attività Alternativa

1

1

1

1

1

TOTALE ORE SETTIMANALI

32

32

32

32

30

 

* La disciplina potrebbe essere proseguita per tutto il biennio applicando la quota di autonomia, secondo le disposizioni che saranno vigenti nell’anno scolastico corrispondente.

 

Poiché il modulo orario è di 50 minuti, il monte ore obbligatorio è garantito, per ogni annualità, con moduli extra di discipline impartite nel corso di studi.

 

Al presente quadro orario potrebbero essere apportate modifiche a seguito dell’emanazione della normativa applicativa del D.L. 170 del 30/09/2026 contenente le indicazioni per i nuovi curricoli dei percorsi di istruzione tecnica.

 

 

Meccanica, meccatronica ed energia            

 

Discipline

I

II

III

IV

V

Lingua e letteratura italiana

4

4

4

4

3

Lingua inglese

3

3

3

3

3

Storia

2

2

2

2

2

Geografia

1

 

 

 

 

Diritto ed Economia

2

2

 

 

 

Matematica

4

4

3

3

3

Scienze sperimentali (scienze della terra e biologia)

2

2

 

 

 

Scienze sperimentali (fisica)

 2

3

 

 

 

Scienze sperimentali (chimica)

2

2 

 

 

 

Tecnologie e Tecniche di rappresentazione grafica

 

3

 

 

 

Tecnologie dell’informazione e della comunicazione (TIC)

3

*

 

 

 

Tecnologie dei materiali

2

 

 

 

 

Elementi di elettrotecnica  ed elettronica per la meccatronica

 

2

 

 

 

Fondamenti di meccanica ed elementi di disegno

2

2

 

 

 

Meccanica, meccatronica e robotica industriale

 

 

6

6

6

Tecniche di produzione e digitalizzazione del processo

 

 

4

4

4

Organizzazione e manutenzione dei processi e dei sistemi produttivi

 

 

2

2

2

Disegno, modellazione 3D e prototipazione

 

 

3

3

2

Disciplina dell’autonomia**

 

 

2

2

2

Scienze Motorie e Sportive

2

2

2

2

2

Religione Cattolica/Attività Alternativa

1

1

1

1

1

TOTALE ORE SETTIMANALI

32

32

32

32

30

 

 

* La disciplina potrebbe essere proseguita per tutto il biennio applicando la quota di autonomia, secondo le disposizioni che saranno vigenti nell’anno scolastico corrispondente.

 

** Disciplina di approfondimento sulle macchine operatrici.

 

Poiché il modulo orario è di 50 minuti, il monte ore obbligatorio è garantito, per ogni annualità, con moduli extra di discipline impartite nel corso di studi.

 

Al presente quadro orario potrebbero essere apportate modifiche a seguito dell’emanazione della normativa applicativa del D.L. 170 del 30/09/2026 contenente le indicazioni per i nuovi curricoli dei percorsi di istruzione tecnica.