Giornate dell'Accoglienza corso S.S.A.S.

Giornate dell'Accoglienza: passaggio di testimone tra prima e seconda
Nelle mattinate del 1° e 2 ottobre si sono svolte le tradizionali Giornate dell'Accoglienza dedicate alle classi prime del SSAS (Servizi per la Sanità e l'Assistenza sociale), pensate per accompagnare i nuovi studenti al loro ingresso nella Scuola secondaria di secondo grado. Per l'occasione, ciascuna classe prima è stata affiancata dalla rispettiva classe seconda.

La prima parte della mattinata è stata dedicata alla visita alla mostra fotografica "Fantasmi. Voci, immagini e testimonianze dal Libano sotto attacco israeliano" organizzata da Fiorenzuola Oltre I Confini presso il circolo Braibanti. Gli studenti hanno partecipato con compostezza e commozione di fronte alla forza espressiva delle immagini e al valore umano delle storie rappresentate; a rendere il momento particolarmente profondo e prezioso, infatti, è stata la presenza diretta dei due fotoreporter, Alessandro Cimma e Giovanni Spreafico. I due autori hanno raccontato il contesto degli scatti, il senso del reportage sul campo e l'importanza della memoria visiva contro la disinformazione e l'oblio: un dialogo che ha saputo toccare corde profonde.

Conclusa la visita alla mostra, il gruppo si è trasferito al Parco degli Aquiloni per attività di socializzazione: i giochi di squadra, organizzati per favorire la conoscenza reciproca e rompere il ghiaccio, sono stati accolti con grande entusiasmo. Alternati ai momenti ludici, si sono tenuti degli spazi dedicati allo scambio di esperienze tra pari. Gli studenti di seconda hanno preso la parola per presentare il percorso dell'indirizzo, raccontando in prima persona i progetti scolastici ed extra-scolastici cui hanno preso parte durante l'anno precedente.

Le classi sono state accompagnate dalle prof.sse Molina e Trecordi, punti di riferimento per l'indirizzo, assieme ai docenti Alessio, Azzali, Bonomini, Colaiacovo, Concari, Corsini, Giacomarro, Malpezzi, Marcianò, Martegani, Paternoster, Tanzi e Villa.

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